Textbook Adoption

各年级各课程领域的教材及相关资料轮流采用. For Grades K-8, 国家教育部任命了两个独立的委员会来评估出版商提交的教材. 评估材料是否符合州标准以及加州教育法典第3条菠菜网lol正规平台适当内容的指导方针. 然后，州教育部（CDE）必须批准这两个委员会推荐的项目. 按照国家的建议，开始在地区一级采用教科书. 通过确定哪一个推荐的项目最能满足菠菜网lol正规平台学生群体的需求，学区的过程进一步完善了州的建议.

• 地区收养委员会是为每一个被收养的科目而成立的.
• 每个委员会由不同年级的教师和所采用学科领域的课程负责人组成.
• 委员会编制了一份所需材料的清单.
• 出版商根据需求列表提交样本.
• 委员会成员根据国家内容标准评估出版商样本，并验证其是否符合社会内容标准.
• 教学材料按照委员会制定的评分标准进行排名.
• 为期30天的公众展览是为了让家长们参观, administrators, 和教师查看被推荐的教科书，并提供输入.
• 建议的计划将提交给一个由各地区行政人员组成的审查委员会.
• 如经覆核委员会建议, 这些教科书被提交给地区教育委员会批准.

对于9-12年级，教学材料的评估和批准只在当地进行. 高中领养委员会的程序与K-8委员会相同，只是多了一个步骤. At Grades 9-12, 评估过程包括验证由出版商提交的标准地图是否与加利福尼亚州标准保持一致.